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这里的一切,对于伏生来说都是这么的陌生,这么的新奇。

就在他和杨光走在其中的时候,突然从旁边进来一群小学生,排着队,身边还有一个老师正在讲解。

”······其中《尚书》的部分,可能是我们现在能看到的,最早的《尚书》文本了!“

伏生激动的问:”这是在做什么?“

杨光:”这是《尚书》的展览,为的就是让更多人看到《尚书》!“

接着,就是老师在那里给同学们讲解《尚书》里面的经典语句。

突然一个小朋友指着墙上的一幅画问:”老师,这幅画画的是什么呢?“

老师回答:”这幅画,画的就是伏生传经的故事。“

同学:”那伏生是什么人呢?“

老师:“今天咱们参观的是《尚书》的历史,这位伏生老爷爷,可以说是历史上保护《尚书》的第一人!”

“早在秦汉时期······”

伏生正在认真的看着周围的事物,突然被一个同学问道:“老爷爷,您是要给我们演伏生吗?”

伏生看着眼前的小孩子,回答说:“你这么认为也可以!”

同学问:“那您会背《禹贡》吗?”

伏生:“会啊!”

老师:“孩子们,你们会背《禹贡》吗?”

同学一起回答:“会!”

老师:“那咱们一起背诵吧!”

“禹敷土,随山刊木,奠高山大川······”

看到这里,伏生的眼睛有些湿润了。

他没想到,后世的小孩子竟然都会背《尚书》了,他更没想到,原来《尚书》在后世竟然流传如此广。

而看到这个场面的观众,也是忍不住开始泪目。

这新老的交汇,是跨越时空的一次对话。

大家现在心里多么期望,这种场面能够变成现实,多么期望真正的伏生,能够来到两千多年以后,看看现在的这种场面。

如果真的能够实现的话,那他肯定会非常欣慰吧!

不过,虽然知道这种想法没办法达成,但是看到此刻电视节目中,伏生和当代小学生们的交流,也足够给他们带来感动了。

在小学生跟着老师离开后,伏生转过头看着杨光,庄重的说:”晚辈,谢谢你带我看到这种场面。“

杨光则说:”谢

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